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International Journal of Clinical and Health Psychology, 2005, 5, 589-608 |
Terapia breve en estudiantes universitarios con problemas de rendimiento académico y ansiedad: eficacia del modelo 'La Cartuja'
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José L. Arco Tirado, Sagrario López Ortega, Verónica A. Heilborn DÃaz y Francisco D. Fernández MartÃn |
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Palabras Clave:
Fracaso académico. Intervención psicopedagógica. Terapia
breve ACT. FAP. Análisis funcional. Servicios de counselling. Experimento de caso
único.
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