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International Journal of Clinical and Health Psychology, 2012, 12, 69-80
Neuropsychological analysis of the difficulties in dyslexia through sensory fusion
Celestino Rodríguez Pérez, Paloma González Castro, Luis Ãlvarez, David Ãlvarez, and María Soledad Fernández-Cueli (Universidad de Oviedo, Spain)

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Palabras Clave:
Dificultades de aprendizaje. Lectura. Fusión sensorial. Atención. Estudio ex post facto.
 
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