Español

Resumen: A pesar de la actual morbilidad de la lumbalgia en la población infantil, existen pocos instrumentos de evaluación que permitan detectar los conocimientos que poseen los niños sobre los principales aspectos de la salud lumbar que intervienen en la prevención de las lumbalgias. En este estudio se analiza la fiabilidad (coeficiente alfa de Cronbach) y la validez del Cuestionario de Información sobre Salud Lumbar para Niños (Gómez-Conesa, 1996), en una muestra de 106 escolares de cuarto curso de educación primaria. La consistencia interna fue alta (0,82) y el análisis factorial exploratorio reveló la conveniencia de reformular varios ítem que presentan una correlación ítem-total baja, así como añadir nuevos ítem, con el fin de obtener un test con una estructura unidimensional más clara y mejorar la fiabilidad del mismo. Consideramos necesario reelaborar el nuevo cuestionario con una muestra de mayor tamaño en la que estén representados escolares procedentes de distintas zonas geográficas, obtener su estabilidad temporal y comprobar su utilidad mediante su aplicación en programas escolares de salud.

Palabras Clave: Educación para la salud. Evaluación. Fiabilidad. Infancia. Dolor lumbar.

English

Abstract: In spite of the large number of cases dealing with lower back pain morbility in children, there is a shortage of assessment instruments. These instruments permit the detection of the children's knowledge about principal lumbar health aspects, which intervene in lower back pain prevention. This study analyses the reliability (alpha coefficient) and validity (factorial structure) of the Childhood Informative Questionnaire on Lumbar Health (Gómez-Conesa, 1996), in 106 school children in their 4th course of elementary school. Internal consistency was high (0.82). By means of a factor analysis, we proved the importance of reformulating some items that present the lowest item-total correlation, as well as, adding new items in order to obtain a clearer unidimensional structured test, and improving the test's reliability. We consider that it is necessary to reelaborate the questionnaire with a larger sample through the representation of school children from different geographical zones, to obtain the temporal stability of the test, and to compare the usefulness through its application in schoolchildren's health programs.

Keywords: Assessment. Childhood. Health Education. Lower Back Pain. Reliability.

Portugues

Resumo: Apesar da actual morbilidade da lombalgia na população infantil, existem poucos instrumentos de avaliação que permitam detectar os conhecimentos que as crianças têm sobre os principais aspectos da saúde lombar que intervêm na prevenção das lombalgias. Neste estudo analisa-se a fidelidade (coeficiente alfa de Cronbach) e a validade do Questionário de Informação sobre a Saúde Lombar para crianças (Gómez, 1996), numa amostra de 106 alunos do quarto ano do primeiro ciclo. A consistência interna foi alta (0,82) e a análise factorial exploratória revelou a importância de reformular vários itens que apresentavam uma correlação item-total baixa, assim como de acrescentar novos itens, com o objectivo de obter um teste com uma estrutura unidimensional mais clara e melhorar a fidelidade do mesmo. Consideramos necessário reelaborar o novo questionário com uma amostra maior na qual estejam representados alunos provenientes de zonas geográficas distintas, para obter a sua estabilidade temporal e comprovar a sua utilidade através da sua aplicação em programas de saúde escolar.

Palavras Chave: Educação para a saúde. Avaliação. Fidelidade. Infância. Dor Lombar.