Materiais lúdicos têm sido empregados no ensino de diferentes habilidades em diversos contextos, pois fornecem oportunidades para modelar, diferenciar e refinar habilidades ensinando novos comportamentos. O objetivo deste simpósio é apresentar, por meio do relato de três pesquisas, o desenvolvimento e avaliação de diferentes tecnologias no contexto clínico e da saúde. Os trabalhos fazem parte da linha de pesquisa de suas autoras. O primeiro relatará o processo de desenvolvimento e avaliação de um jogo de tabuleiro para prevenção do bullying escolar. O segundo relatará o processo de elaboração de um manual de orientação a pais de crianças em tratamento oncológico. Finalmente, o terceiro relatará a experiência de desenvolvimento de um jogo de tabuleiro para auxiliar no tratamento de crianças e adolescentes com Diabetes Mellitus tipo I. Em vista da importância de materiais lúdicos como recurso motivador e favorecedor da aprendizagem seu desenvolvimento e avaliação em diferentes contextos mostra-se uma necessidade.