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VIII CONGRESO INTERNACIONAL y XIII


NACIONAL de PSICOLOGÍA CLÍNICA


GRANADA (ESPAÑA), 19-22 de NOVIEMBRE, 2015
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Maria Inês Gandolfo Conceição
Universidade de Brasília
BRASIL
1 Portugues
Graduada em Psicologia, psicodramatista didata supervisora, mestre (1994) e doutora (2000) em Psicologia pela Universidade de Brasília, pós-doutora pela Universidade Federal Fluminense (2010/2011), professora visitante na University of Toronto (2012-2013). Professora Associada II do Departamento de Psicologia Clínica Psicologia da Universidade de Brasília, Editora-chefe da revista Psicologia: Teoria e Pesquisa, Coordenadora do Laboratório de Família, Grupos e Comunidades (LabFam/DPCL/IP/UnB). Coordenadora Geral do Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas (PRODEQUI/UnB), Pesquisadora dos grupos de pesquisa NUPEVS e Socius do Diretório dos Grupos de Pesquisas do Brasil (CNPq) e da equipe de pesquisadores do Projeto de Pesquisa Adolescência, Violência e Traumatismo: Dimensões Psíquicas e Relacionais (UnB/CNPq). Primeira Tesoureira da Associação Brasileira Multidisciplinar de Estudos sobre Álcool e outras Drogas - ABRAMD (2013-205). Tem experiência na área de Psicologia Clínica nos temas: drogadição, adolescentes em conflito com a lei, violência, métodos qualitativos em pesquisa, inclusão social, psicodrama.

RESUMO SIMPOSIO CONVIDADO
Avaliação e intervenção clínica junto ao autor de violência sexual contra crianças e adolescentes
O objetivo deste simpósio é apresentar a experiência de avaliação e intervenção clínica junto a homens que cometeram violência sexual contra crianças e adolescentes que vem sendo desenvolvida no Brasil em um Programa de Pesquisa Assistência e Vigilância em Violência da Rede de Saúde do DF, com orientação e supervisão de pesquisadores da Universidade de Brasília. A iniciativa deu-se em função da crescente demanda de ações de atendimento para essas pessoas. Foram necessários cuidados individuais específicos desde o início da intervenção para que a situação de violência fosse conhecida e revelada, o que demandou preparo e capacitação dos profissionais e disponibilidade de um local apropriado para esse tipo de atendimento. A experiência resultou na criação de uma metodologia clínica específica e adaptada (com aportes teóricos e metodológicos do Psicodrama, Psicologia Comunitária, Teoria Sistêmica e Rede Social), cujo procedimento interventivo resultou na construção de uma ferramenta terapêutica de revelação e conscientização.