Espa�ol

Resumen: A pesar de la actual morbilidad de la lumbalgia en la poblaci�n infantil, existen pocos instrumentos de evaluaci�n que permitan detectar los conocimientos que poseen los ni�os sobre los principales aspectos de la salud lumbar que intervienen en la prevenci�n de las lumbalgias. En este estudio se analiza la fiabilidad (coeficiente alfa de Cronbach) y la validez del Cuestionario de Informaci�n sobre Salud Lumbar para Ni�os (G�mez-Conesa, 1996), en una muestra de 106 escolares de cuarto curso de educaci�n primaria. La consistencia interna fue alta (0,82) y el an�lisis factorial exploratorio revel� la conveniencia de reformular varios �tem que presentan una correlaci�n �tem-total baja, as� como a�adir nuevos �tem, con el fin de obtener un test con una estructura unidimensional m�s clara y mejorar la fiabilidad del mismo. Consideramos necesario reelaborar el nuevo cuestionario con una muestra de mayor tama�o en la que est�n representados escolares procedentes de distintas zonas geogr�ficas, obtener su estabilidad temporal y comprobar su utilidad mediante su aplicaci�n en programas escolares de salud.

Palabras Clave: Educaci�n para la salud. Evaluaci�n. Fiabilidad. Infancia. Dolor lumbar.

English

Abstract: In spite of the large number of cases dealing with lower back pain morbility in children, there is a shortage of assessment instruments. These instruments permit the detection of the children's knowledge about principal lumbar health aspects, which intervene in lower back pain prevention. This study analyses the reliability (alpha coefficient) and validity (factorial structure) of the Childhood Informative Questionnaire on Lumbar Health (G�mez-Conesa, 1996), in 106 school children in their 4th course of elementary school. Internal consistency was high (0.82). By means of a factor analysis, we proved the importance of reformulating some items that present the lowest item-total correlation, as well as, adding new items in order to obtain a clearer unidimensional structured test, and improving the test's reliability. We consider that it is necessary to reelaborate the questionnaire with a larger sample through the representation of school children from different geographical zones, to obtain the temporal stability of the test, and to compare the usefulness through its application in schoolchildren's health programs.

Keywords: Assessment. Childhood. Health Education. Lower Back Pain. Reliability.

Portugues

Resumo: Apesar da actual morbilidade da lombalgia na popula��o infantil, existem poucos instrumentos de avalia��o que permitam detectar os conhecimentos que as crian�as t�m sobre os principais aspectos da sa�de lombar que interv�m na preven��o das lombalgias. Neste estudo analisa-se a fidelidade (coeficiente alfa de Cronbach) e a validade do Question�rio de Informa��o sobre a Sa�de Lombar para crian�as (G�mez, 1996), numa amostra de 106 alunos do quarto ano do primeiro ciclo. A consist�ncia interna foi alta (0,82) e a an�lise factorial explorat�ria revelou a import�ncia de reformular v�rios itens que apresentavam uma correla��o item-total baixa, assim como de acrescentar novos itens, com o objectivo de obter um teste com uma estrutura unidimensional mais clara e melhorar a fidelidade do mesmo. Consideramos necess�rio reelaborar o novo question�rio com uma amostra maior na qual estejam representados alunos provenientes de zonas geogr�ficas distintas, para obter a sua estabilidade temporal e comprovar a sua utilidade atrav�s da sua aplica��o em programas de sa�de escolar.

Palavras Chave: Educa��o para a sa�de. Avalia��o. Fidelidade. Inf�ncia. Dor Lombar.