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III CONGRESO
IBEROAMERICANO DE PSICOLOGÍA DE
LA SALUD
SEVILLA,
14-16 de NOVIEMBRE, 2014
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| Lilisbeth
Perestelo Pérez |
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| Servicio de
Evaluación del Servicio Canario de la Salud
(SESCS), España |
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| Español
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| MiniCV Doctora en Psicología
Clínica y de la Salud, especialista en
Terapia de Conducta y experta en
Evaluación de Servicios Sanitarios.
Investigadora del Servicio de Evaluación
del Servicio Canario de la Salud (SESCS) y
Psicóloga Clínica en un gabinete
psicológico. Ha sido Postdoctoral
Research Fellow en la Clínica Mayo (EEUU)
en la Unidad de Investigación Knowledge
and Encounter Research Unit (KER Unit). Forma
parte de la Red de Investigación en
Servicios de Salud en Enfermedades
Crónicas (REDISSEC) y de la Red
Española de Agencias de Evaluación
de Tecnologías y Prestaciones del SNS.
Investigadora del Centro de Investigaciones
Biomédicas de Canarias (CIBICAN). Dirige,
coordina y participa en diversos proyectos de
investigación a nivel nacional e
internacional sobre evaluación de
servicios sanitarios y resultados en salud.
Lidera un grupo de investigación centrado
en el modelo de toma de decisiones compartida y
en las herramientas de ayuda para favorecer la
participación de pacientes y familiares
en las decisiones relacionadas con su salud.
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| Resumen La participación del
paciente en las decisiones relacionadas con su
salud como modelo terapéutico
El modelo de atención en
salud paternalista está derivando hacia
modelos más participativos y centrados en
el paciente, como el modelo de toma de
decisiones compartidas (TDC), en el que se
considera al paciente como agente responsable y
autónomo. La TDC representa un enfoque
terapéutico en el que profesionales y
pacientes comparten la mejor evidencia
científica disponible para tomar una
decisión, incorporando los valores y
preferencias del paciente. Este intercambio de
información puede facilitarse mediante el
uso de herramientas de ayuda para la TDC, que
han demostrado ser efectivas para mejorar el
conocimiento, la satisfacción del
paciente, y reducir el conflicto decisional;
así como a partir de intervenciones para
mejorar la alfabetización en salud. Esta
aproximación terapéutica
podría reducir las desigualdades en salud
que prevalecen en algunos contextos
clínicos, al facilitar que las personas
puedan participar informada y activamente en el
cuidado de su salud.
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