 |
X
CONGRESO INTERNACIONAL y XV
NACIONAL
de PSICOLOGÍA CLÍNICA
MONASTERIO SAN MARTÍN PINARIO SANTIAGO DE COMPOSTELA (ESPAÑA) 16-19 de NOVIEMBRE, 2017 |
 |
Alonso Tejada Zabaleta Universidad Libre - Seccional Cali COLOMBIA |
 Español |
|
|
Psicólogo, Magister en
Dirección Universitaria, Doctor en Psicología
con énfasis en Psicología Social y del
Trabajo. Docente, Investigador y Administrador
Universitario. Asesor, Consultor e
Investigador Organizacional, Educativo, Social
y de la Salud. Investigador e interventor en
Procesos Colectivos y Comunitarios referidos a
procesos, problemas y riesgos psicosociales.
Docencia, Investigación y Consultoría en
definición del Rol del Psicólogo en el
Post-conflicto y en la Relación
Empresa-Comunidad en condición de
postconflicto. Investigador y Consultor en
Procesos Psicosociales relacionados con la
Salud, Procesos Psicosociales en Humanización
en Salud y Organizaciones Psicosocialmente
Saludables. Tutor mhGAP de la OPS/OMS y
certificación en el PAPSIVI (Programa de
Atención a Víctimas del Conflicto Armado).
Docente e investigador del Programa de
Psicología de la Universidad Libre – Seccional
Cali (Colombia).
RESUMEN SIMPOSIO INVITADO Experiencias psicosociales
en el proceso de paz en Colombia
El simposio
presenta una serie de experiencias sobre roles
del psicólogo al indagar, evaluar e intervenir
en problemáticas que integran la Psicología
Comunitaria, Clínica y Educacional, en la
Salud Mental de las comunidades en condiciones
de vulnerabilidad como efecto de la historia
de violencia en Colombia con más de cincuenta
años de conflicto armado interno y que ha
producido más de siete millones de víctimas,
desplazamientos forzados, persecuciones
políticas, inequidad social y económica, etc.
El primer trabajo analiza el rol del psicólogo
en las políticas públicas surgidas a partir
del postconflicto. El segundo trabajo
visibiliza la diversidad, riqueza, importancia
y complejidad de las voces de las víctimas del
conflicto armado colombiano, asociados a un
ejercicio de memoria histórica. El tercer
trabajo analiza críticamente el enfoque
diferencial étnico, determinando las
dificultades de su aplicación en el
postconflicto y el cuarto trabajo propone una
herramienta virtual para formar competencias
de psicólogos en zonas de riesgo.
|
|