Pedagoga (1991), com Mestrado
em Educação (1995) e Doutorado em Psicologia
pela Universidade de Brasília (2003) e
Pós-Doutorado pela Universidade Estadual
Paulista - Unesp/Botucatu (2016). É Professora
Adjunta da Faculdade de Ceilândia da
Universidade de Brasília. Tem experiência nas
áreas de Educação, Psicologia e Saúde, com
trabalhos e experiência em informação,
educação e comunicação em saúde, promoção da
saúde, docência, educação popular, psicologia
da saúde, interprofissionalidade e formação em
saúde.
RESUMEN
SIMPOSIO INVITADO
Políticas públicas de
formação e trabalho em saúde: Desafios para
a psicologia
A formação
profissional e o trabalho interprofissional em
saúde passam por questões que vinculam os
conhecimentos da psicologia sobre trabalho em
equipe e as práticas cotidianas em unidades de
atendimento. No caso brasileiro, desde o
início dos anos 2000, vêm sendo feitos
investimentos para reorientar a formação
levando em consideração as necessidades
psicossociais da população, com implicações na
organização dos serviços e na busca de
melhores práticas clínicas e de cuidado. Neste
simpósio refletiremos sobre as políticas
públicas voltadas à qualificação dessas
práticas, a partir de resultados apresentados
nas pesquisas que levaram em conta tanto a
perspectiva dos profissionais e dos usuários
das ações e serviços prestados, bem como as
repercussões que podem trazer para as
políticas públicas e para o aperfeiçoamento do
atendimento multiprofissional, com destaque
para o papel do psicólogo.
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